top of page
פיתוח משום שאם המרחב החינוכי האמיץ שלכם.ן עדין לא קיים, אנחנו ניצור אותו.
ליווי כי זאת שותפות מהחזון ועד לביצוע. אני כאן לבנות מהלך הוליסטי חינוכי ייחודי ביחד אתכם.ן ולהעניק לכם את הכלים הדרושים לו.
מרחבים חינוכיים משום שחינוך נוצר בזכות ובעזרת שלל מרחבים לצד בתי ספר- רשויות מקומיות, גנים, מכללות ואוניברסיטאות, משרדים ממשלתיים, תנועות נוער, עמותות, ארגונים, עיתונות ועוד. כל גוף בעל אג'נדה חינוכית צריך ליווי.
"אמיצים" מכיוון בשונה מ"חדשנים" או "פרוגרסיבים", המילה "אומץ" מתארת יכולת, וחינוך טוב עושים במרחב המאפשר לשאול, לתהות, לעשות, לטעות ולקום מחדש.
מה אני
עושה?
קידום תרבות של אומץ במרחבים חינוכיים
תרבות מכיוון שעל מנת לשנות את הד.נ.א הבית ספרית, אנחנו חייבים לשנות את התרבות שלו.
אומץ מכיוון שבשונה מהתיאורים "תרבות חדשנית" או "תרבות פרוגרסיבית", המילה "אומץ" מתארת כיוון ברור לחינוך המתקיים במרחב המאפשר לשאול, ליצור, להעז, להיות פגיע, לטעות ולקום מחדש.
מרחבים חינוכיים משום שחינוך נוצר בזכות ובעזרת שלל מרחבים לצד בתי ספר- רשויות מקומיות, גנים, מכללות ואוניברסיטאות, משרדים ממשלתיים, תנועות נוער, עמותות, ארגונים, עיתונות ועוד. כל גוף בעל אג'נדה חינוכית צריך ליווי.
במהלך שלל התפקידים שלקחתי על עצמי בשדות חינוך הבלתי פורמאלי והפורמאלים, ניתנה לי הזכות להשפיע על ההווה של ילדים וצוותי חינוך שפגשתי. יצרתי קשרים אנושיים, לימדתי ולמדתי, הובלתי מהלכים לשינוי חינוכי, פיתחתי שפה חינוכית ייחודית וכלים שישרתו אותה, והייתי שותפה בקבלת החלטות ניהוליות. הדרך שלי חשפה אותי לסיפורים ולדמויות חינוכיות מעוררי השראה, אשר הצליחו לייצר "איים אמיצים" ובד בבד ראיתי לא מעט פחד. פחד שאסור לדבר עליו אבל הוא קיים. חשש מ"מה יגידו?" "איך יגיבו?" "מה אם?"... החשש הזה יוצר לא מעט סתירות פנימיות וסטגנציה, אבל יותר מכך הוא מייצר פער הולך וגדל אצל הורים, צוות חינוך, מנהלים, מפקחים ורשויות מקומיות, בין ה"מה", ה"איך" וה-"למה" שלהם. "לבת החינוך" שואפת לצמצם את הפער הזה, עם כל מי שחינוך חשוב לו.ה , בעזרת קידום תרבות של אומץ, וללוות אתכם.ן במסע של דיוק עצמי ויצירת שינויים חינוכיים הלכה למעשה.
מדוע הקמתי את לבת החינוך
עקרונות הפיתוח והליווי לטובת יצירת מרחב אמיץ
חיבור אותנטי
לאני מאמין חינוכי
יצירת שפה חינוכית
למידה מתוך טעויות ותוך כדי תנועה
קריאת תיגר
ל"מובנים מאליהם"
הענקת כלים מעשיים
דיאלוג בונה שותפות
מיקה דפני. סמנכ"לית הקרן לעידוד יוזמות חינוכיות
"לבה שופכת אור על איכויות חדשות של אומץ בחינוך ומי שיפגוש בה ייצא מחובר יותר לעצמו ולמעשה החינוכי שלו."
יעל מזור. מנהלת בית ספר אילנות
"לבה בדרכה השקטה והחכמה עזרה לי לחדד ולדייק את עצמי ואת מה שאני רוצה להוביל."
הבלוג שלי
bottom of page