במהלך שלל התפקידים שלקחתי על עצמי בשדות חינוך הבלתי פורמאלי והפורמאלים, ניתנה לי הזכות להשפיע על ההווה של ילדים וצוותי חינוך שפגשתי. יצרתי קשרים אנושיים, לימדתי ולמדתי, הובלתי מהלכים לשינוי חינוכי, פיתחתי שפה חינוכית ייחודית וכלים שישרתו אותה, והייתי שותפה בקבלת החלטות ניהוליות. אפילו הגשמתי חלום וכתבתי ספר ילדים על אומץ בחינוך. הדרך שלי חשפה אותי לסיפורים ולדמויות חינוכיות מעוררי השראה, אשר הצליחו לייצר "איים אמיצים" ובד בבד ראיתי גם המון פיתוחים חסרי משמעות, הצפה של ״כלים״ ופתרונות קסם למערכת ובעיקר לא מעט פחד. פחד שאסור לדבר עליו אבל הוא קיים. חשש מ"מה יגידו?" "איך יגיבו?" "מה אם?"... החשש הזה יוצר לא מעט סתירות פנימיות וסטגנציה, אבל יותר מכך הוא מייצר פער הולך וגדל אצל הורים, צוות חינוך, מנהלים, ארגונים חינוכיים , מפקחים ורשויות מקומיות,  בין ה"מה", ה"איך" וה-"למה" שלהם. 
"לבת החינוך" שואפת לצמצם את הפער הזה, עם כל מי שחינוך חשוב לו.ה , בעזרת יצירה של פיתוח מקצועי פנים בית ספרי איכותי וכמובן אמיץ.